Metro, Lampung – Pada hari Jumat, 30 Agustus 2024, SMP Muhammadiyah Ahmad Dahlan (MuAD) di Kota Metro, Lampung, menjadi tuan rumah dalam sebuah kunjungan istimewa yang dihadiri oleh Pimpinan Daerah Muhammadiyah (PDM) dari Muara Enim, Provinsi Sumatra Selatan. Kunjungan ini dihadiri oleh sekitar 25 pimpinan Amal Usaha Muhammadiyah (AUM) yang terdiri dari Kepala Sekolah SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA Muhammadiyah se-PDM Muara Enim. Mereka berkumpul di Aula Kampus 2 SMP MuAD untuk mempererat silaturahmi sekaligus menggali inspirasi dalam pengelolaan pendidikan Muhammadiyah.

Ketua PDM Muara Enim, A. Basro, B.A., dalam sambutannya menyampaikan bahwa kunjungan ini memiliki dua tujuan utama. Pertama, untuk mempererat tali silaturahmi antara pimpinan AUM di Muara Enim dengan pihak SMP MuAD. Kedua, untuk mendapatkan wawasan dan referensi yang berguna bagi pengembangan AUM di Kabupaten Muara Enim. Menurut beliau, SMP MuAD di Kota Metro adalah salah satu contoh nyata dari pengelolaan AUM yang sukses dan dapat menjadi model bagi sekolah-sekolah lain di Muara Enim.

Penguatan SDM dan Keunggulan Sekolah: Faktor Kunci Menuju Sekolah Unggul

Dalam kesempatan tersebut, Ust. Ali Musyafa, S.Ag., M.M., Kepala Sekolah SMP MuAD, memberikan sambutan sekaligus membawakan materi yang sangat relevan dengan tema kunjungan. Materi tersebut berjudul "Menuju Sekolah Unggul dan Diminati". Ust. Ali Musyafa menekankan pentingnya membangun keunggulan sekolah melalui empat faktor utama: Culture, Sumber Daya Manusia (SDM), Sarana dan Prasarana (Sarpras), serta Proses.

1. Culture (Budaya Sekolah):

Ust. Ali menjelaskan bahwa budaya sekolah adalah fondasi utama yang menentukan arah dan karakter seluruh warga sekolah. Budaya positif yang ditanamkan secara konsisten akan menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, mendorong partisipasi aktif dari siswa, serta meningkatkan rasa memiliki terhadap sekolah.

2. Sumber Daya Manusia (SDM):

Kualitas guru dan tenaga pendidik menjadi faktor penentu dalam mencapai keunggulan sekolah. Ust. Ali menekankan bahwa peningkatan kompetensi, etos kerja, dan profesionalisme para guru harus selalu diutamakan. Dengan SDM yang unggul, proses pembelajaran dapat berlangsung secara efektif dan inovatif, sehingga mampu menarik minat siswa untuk belajar di sekolah tersebut.

3. Sarana dan Prasarana (Sarpras):

Fasilitas yang memadai dan lingkungan fisik yang mendukung juga menjadi faktor penting dalam menarik minat siswa. Sarana yang lengkap seperti laboratorium, perpustakaan, dan ruang kelas yang nyaman akan membuat proses belajar mengajar lebih efektif. Di SMP MuAD, peningkatan fasilitas menjadi salah satu prioritas dalam mencapai visi sekolah yang unggul.

4. Proses (Manajemen dan Pengelolaan):

Faktor terakhir yang tidak kalah penting adalah proses manajemen dan pengelolaan sekolah. Ust. Ali menekankan bahwa manajemen yang baik harus mampu mengintegrasikan semua faktor di atas secara harmonis. Proses ini mencakup perencanaan yang matang, pelaksanaan yang konsisten, serta evaluasi yang berkelanjutan.

Kunjungan PDM Muara Enim ke SMP MuAD di Kota Metro bukan hanya menjadi ajang silaturahmi, tetapi juga merupakan momen penting untuk belajar dan berbagi pengalaman dalam mengelola pendidikan Muhammadiyah. Diharapkan, wawasan yang didapat dari kunjungan ini dapat diterapkan di AUM Muara Enim, sehingga mampu meningkatkan kualitas pendidikan di daerah tersebut.

Sebagai penutup, kerjasama antara berbagai pihak dalam pengembangan pendidikan sangatlah penting. Dengan sinergi yang baik antara guru, siswa, orang tua, dan masyarakat, kita bisa mewujudkan pendidikan yang lebih unggul dan diminati oleh banyak pihak. Semoga kunjungan ini menjadi awal dari langkah-langkah konkret dalam menciptakan AUM yang lebih baik dan berdaya saing tinggi di masa depan. (Ad)